艋舺

　　法制網借款記者 張維
　　教育部今日在其官方網站公佈信用貸款了教育部、發展改革委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、衛生計生委、中國殘聯制定的《特殊教育提升計劃(2014—2016年)》（以下簡稱《計劃》），要求義務教育階段特殊教育學校生均預算內公用經費標準要在三年內達到每年6000元，有條件的地區可進一步提高。目前標準高於每年6000元的地區不得下調。
　　送usb教上門納入學籍
　　《計劃》指出，盡可能在普通學校安排殘疾學生隨班就讀，加強特殊教育資源教室、無障礙設施等建設，為殘疾學生提供必要的學習和生活便利。有條件的兒童福利機構可設立特教班。組織開展送教上門。縣(市、區)教育行政部門要統籌安排特殊教育學校和普通學校教育資源，為確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年提供送教上門或遠程教育等服務，並將其納入九份民宿學籍管理。
　　各地要根據需要，有計劃地在高等學校設系統傢俱置特殊教育學院或相關專業，滿足殘疾人接受高等教育的需求。高等學校要按照有關法律法規和政策，努力創造條件，積極招收符合錄取標準的殘疾考生，不得因其殘疾而拒絕招收。要為殘疾人接受成人高等學歷教育提供便利。加強殘疾人職業培訓，提高就業創業能力。
　　按照《計劃》要求，各地可根據實際對殘疾學生提供交通費補助，納入校車服務方案統籌解決。完善非義務教育階段殘疾學生資助政策，積極推進高中階段殘疾學生免費教育。
　　各級財政支持的殘疾人康復項目優先資助殘疾兒童。安排一定比例的殘疾人就業保障金，支持特殊教育學校開展勞動技能教育。中央專項彩票公益金繼續支持特殊教育發展。鼓勵企事業單位、社會團體和公民個人捐資助學。
　　職務(職稱)評聘向特殊教育教師傾斜
　　針對特殊教育學校學生少、班額小、寄宿生多、殘疾差異大、康復類專業人員需求多、承擔隨班就讀巡迴指導任務等特點，《計劃》指出，可結合地方實際出台特殊教育學校教職工編製標準。全面落實國家規定的特殊教育津貼等特殊教育教師工資待遇傾斜政策。對在普通學校承擔殘疾學生隨班就讀教學和管理工作的教師，在績效考核中給予傾斜。各地要為送教教師和承擔“醫教結合”實驗的相關醫務人員提供工作和交通補貼。
　　《計劃》要求研究建立特殊教育教師專業證書制度，逐步實行特殊教育教師持證上崗。制訂特殊教育學校教師專業標準。推動地方確定隨班就讀教師、送教上門指導教師和康復訓練人員等的崗位條件。將特殊教育相關內容納入教師資格考試。教師職務(職稱)評聘向特殊教育教師傾斜，將兒童福利機構特教班教師職務(職稱)評聘工作納入當地教師職務(職稱)評聘規劃。
　　加大特殊教育教師培養力度，鼓勵各省(區、市)擇優選擇師範類院校和其他高校增設特殊教育專業。鼓勵高校在師範類專業中開設特殊教育課程，培養師範生的全納教育理念和指導殘疾學生隨班就讀的教學能力。
　　法制網北京1月20日訊　　（原標題：生均經費標準三年內達每年6000元）